Attività Motoria

PIRATI ALL'ARREMBAGGIO

Eh si i nostri alunni della classe seconda si sono messi nei panni dei pirati “Barba Blu” e “Barba Rossa” e dopo aver preparato la nave (giochi con grandi attrezzi e di cooperazione tra bambini) sono salpati verso l’isola del tesoro.

Durante il viaggio una gran burrasca ha messo a dura prova l'intero equipaggio. I nostri pirati sono riusciti a domare le intemperie unendo le forze e sfruttando così la collaborazione di tutti (giochi di sviluppo non solo degli schemi motori di base dello spingere e del trascinare ma anche attività di collaborazione).

Saranno riusciti i nostri eroi a raggiungere la famosa isola?!? Ma certo!!

PALLA PRIGIONIERA

La lezione che ha preceduto l’arrivo delle vacanze natalizie, ha visto gli alunni alle prese con il torneo di "Palla Prigioniera" assieme ai compagni della classe Year 3. I ragazzi si sono divisi in quattro squadre miste ed hanno subito preso atto del regolamento di gioco, imparando così che in una gara, partita o torneo le regole sono importanti per lo svolgimento dello stesso e che eventuali irregolarità portano a delle penalità, così come certi comportamenti possono comportare delle "sanzioni".
Affinché ogni squadra si potesse scontrare con tutte le altre, sono state disputate sei partite. Tra lanci veloci, prese di palloni e strategie di gioco, si è arrivati a stilare la seguente classifica: a pare merito con sette punti ciascuna, le squadre dei "Pupazzi di Neve" e degli "Elfi"; ad un punto ciascuna invece, le squadre delle "Slitte" e delle "Renne".
Alla fine del torneo tutti i partecipanti di sono fatti un grosso e meritatissimo applauso.

ADDESTRAMENTI... SPAZIALI!!

I bambini delle classi Year 2 e Year 3 sono alle prese con un viaggio del tutto particolare: sono pronti per lo spazio!!!

Eccoli quindi impegnati ad “allenarsi” duramente per diventare astronauti. Infatti, proprio da questo argomento, ne è nata una discussione molto interessante su vari aspetti: eventuali problemi che gli astronauti devono affrontare in uno spazio con assenza di gravità, cosa e come muoversi all’interno della navicella spaziale, e tanto altro. Quindi pronti a “nominare” un serio preparatore (giochi di imitazione e attenzione: un bambino pensava a cosa far eseguire agli altri che, guardandolo dovevano copiare; andature diverse). Dopo di che sono passati alla simulazione, far finta di essere all’interno dello shuttle, si sono così impegnati nei rotolamenti in varie posizioni. Ora non ci resta che preparare l’astronave, controllando che tutte le parti elettroniche funzionino, per darvi appuntamento al decollo!