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SPELLING

Gli alunni sono diventati insegnanti per un'ora: a turno ogni alunno ha interpretato il ruolo dell'insegnante che dettava le parole dello spelling mentre il compagno doveva scriverle in maniera corretta.

Al termine della lezione gli scritti sono stati raccolti dall'insegnante che li ha corretti.


DIZIONARIO

I bambini hanno svolto un lavoro di gruppo nel quale dovevano trovare nel dizionario le parole indicate dall'insegnante.

Al gruppo che impiegava meno tempo nel trovare la parola, veniva assegnato un punto: tutti i bambini hanno lavorato molto bene collaborando tra loro per far vincere la propria.

L'utilizzo del dizionario non è mai stato così divertente!!