A poco a poco i bambini sono riusciti ad interiorizzare il concetto ed il calcolo delle moltiplicazioni che è diventato sempre più immediato e veloce.
Hanno iniziato a capire il concetto di "gruppo".
Bisogna considerare tanti gruppi quanti ne indica il secondo fattore e ricordare che ciascun gruppo ha tanti elementi quanti ne indica il primo.
Contando gli elementi arriviamo al risultato..
L'esempio delle mele:
3 x 2 = 6

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