In classe seconda durante la didattica a distanza i bambini hanno continuato il loro percorso conoscendo la moltiplicazione in colonna. Oltre ad aver imparato come eseguirla hanno compreso il suo significato.
Ai bambini sono state proposte situazioni reali di moltiplicazioni fino ad indurli a comprendere che è una sorta di addizione ripetuta..Per esempio se sui rami di un albero ci sono due nidi ciascuno dei quali ospita due uccellini quanti ne contiamo in tutto?
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